<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>职业教育 &#8211; 老范讲故事｜AI、大模型与商业世界的故事</title>
	<atom:link href="https://lukefan.com/tag/%e8%81%8c%e4%b8%9a%e6%95%99%e8%82%b2/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://lukefan.com</link>
	<description>这里是老范讲故事的主站，持续更新 AIGC、大模型、互联网平台、商业冲突与资本市场观察，帮你看清热点背后的底层逻辑。</description>
	<lastBuildDate>Tue, 13 Aug 2024 00:48:53 +0000</lastBuildDate>
	<language>zh-Hans</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0</generator>

<image>
	<url>https://lukefan.com/wp-content/uploads/2026/03/cropped-jimeng-2026-02-28-5245-用图一的人物形象，替换图二中的人物，使用图二的风格。文字替换：老范讲故事，Yo-32x32.jpeg</url>
	<title>职业教育 &#8211; 老范讲故事｜AI、大模型与商业世界的故事</title>
	<link>https://lukefan.com</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>国务院新意见解析：教培行业重生之路。从双减到多元化教育：教培行业如何在政策变化中找到新出路？</title>
		<link>https://lukefan.com/2024/08/13/%e5%9b%bd%e5%8a%a1%e9%99%a2%e6%96%b0%e6%84%8f%e8%a7%81%e8%a7%a3%e6%9e%90%ef%bc%9a%e6%95%99%e5%9f%b9%e8%a1%8c%e4%b8%9a%e9%87%8d%e7%94%9f%e4%b9%8b%e8%b7%af%e3%80%82%e4%bb%8e%e5%8f%8c%e5%87%8f%e5%88%b0/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Luke Fan]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 13 Aug 2024 00:48:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[东方甄选、董宇辉、俞敏洪]]></category>
		<category><![CDATA[中国故事]]></category>
		<category><![CDATA[AI教育]]></category>
		<category><![CDATA[K9教育]]></category>
		<category><![CDATA[东方甄选]]></category>
		<category><![CDATA[互联网+教育]]></category>
		<category><![CDATA[互联网教育]]></category>
		<category><![CDATA[传统教育巨头]]></category>
		<category><![CDATA[俞敏洪]]></category>
		<category><![CDATA[公益课后服务]]></category>
		<category><![CDATA[减负政策]]></category>
		<category><![CDATA[出国留学]]></category>
		<category><![CDATA[双减政策]]></category>
		<category><![CDATA[国务院意见]]></category>
		<category><![CDATA[国际合作办学]]></category>
		<category><![CDATA[在线教育]]></category>
		<category><![CDATA[在线教育反馈]]></category>
		<category><![CDATA[在线教育市场走势]]></category>
		<category><![CDATA[在线教育平台]]></category>
		<category><![CDATA[在线教育政策]]></category>
		<category><![CDATA[在线教育经济模式]]></category>
		<category><![CDATA[在线教育计划]]></category>
		<category><![CDATA[在线教育趋势]]></category>
		<category><![CDATA[在线课程发展]]></category>
		<category><![CDATA[多元化学习需求]]></category>
		<category><![CDATA[多元化教育]]></category>
		<category><![CDATA[学科类教育]]></category>
		<category><![CDATA[学而思]]></category>
		<category><![CDATA[市场需求]]></category>
		<category><![CDATA[成人教育]]></category>
		<category><![CDATA[技能培训]]></category>
		<category><![CDATA[政策导向]]></category>
		<category><![CDATA[教培行业]]></category>
		<category><![CDATA[教培转型]]></category>
		<category><![CDATA[教学质量提升]]></category>
		<category><![CDATA[教育企业生存]]></category>
		<category><![CDATA[教育发展]]></category>
		<category><![CDATA[教育市场分析]]></category>
		<category><![CDATA[教育市场竞争]]></category>
		<category><![CDATA[教育市场趋势]]></category>
		<category><![CDATA[教育平板]]></category>
		<category><![CDATA[教育成本]]></category>
		<category><![CDATA[教育政策变化]]></category>
		<category><![CDATA[教育政策解读]]></category>
		<category><![CDATA[教育机构发展策略]]></category>
		<category><![CDATA[教育机构转型]]></category>
		<category><![CDATA[教育机构转型模式]]></category>
		<category><![CDATA[教育焦虑]]></category>
		<category><![CDATA[教育科技创新]]></category>
		<category><![CDATA[教育管理策略]]></category>
		<category><![CDATA[教育行业动向]]></category>
		<category><![CDATA[教育行业挑战]]></category>
		<category><![CDATA[教育行业未来]]></category>
		<category><![CDATA[教育行业焦虑]]></category>
		<category><![CDATA[教育行业税收]]></category>
		<category><![CDATA[教育资源开放]]></category>
		<category><![CDATA[数字教育]]></category>
		<category><![CDATA[新东方]]></category>
		<category><![CDATA[新兴消费]]></category>
		<category><![CDATA[新方向]]></category>
		<category><![CDATA[普及教育资源]]></category>
		<category><![CDATA[智能硬件]]></category>
		<category><![CDATA[服务消费]]></category>
		<category><![CDATA[流量经济]]></category>
		<category><![CDATA[现代教育科技]]></category>
		<category><![CDATA[电子竞技]]></category>
		<category><![CDATA[直播带货]]></category>
		<category><![CDATA[直播电商]]></category>
		<category><![CDATA[直播经济]]></category>
		<category><![CDATA[社会培训机构]]></category>
		<category><![CDATA[科研资源开放]]></category>
		<category><![CDATA[素质教育]]></category>
		<category><![CDATA[线上教育平台]]></category>
		<category><![CDATA[线上教育解决方案]]></category>
		<category><![CDATA[经济新形势]]></category>
		<category><![CDATA[考公]]></category>
		<category><![CDATA[考研]]></category>
		<category><![CDATA[职业培训]]></category>
		<category><![CDATA[职业教育]]></category>
		<category><![CDATA[职教领域]]></category>
		<category><![CDATA[课后服务]]></category>
		<category><![CDATA[青少年教育]]></category>
		<category><![CDATA[非学科教育]]></category>
		<category><![CDATA[高等教育]]></category>
		<category><![CDATA[高职教育]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://lukefan.com/?p=1484</guid>

					<description><![CDATA[大家好，今天我要跟大家聊聊最近超火的话题：教培行业是否真的迎来了第二春？虽然双减政策给了行业一记重拳，但从国务院的文件来看，似乎又有新的希望和方向在向我们招手呢！

🔥 首先，大声告诉你们：双减主要是针对K9阶段的学科类培训，高中和非学科类的培训，机会还是大大的有！就像是，天无绝人之路，总有一线光明等着我们去发现！

🎓 然后，有心的你或许已经注意到了，国家鼓励的是职业教育、国际合作办学等多元化的教育培训。这意味着，教培行业的转型其实是必然的趋势，我们要积极拥抱变化，找准自己的定位和机会。

🌟 我们不妨探探路：新东方、好未来等大佬们已经在素质教育、成人教育上悄悄发力，而且AI教育工具也成为了转型的一个新亮点！所以，如果你想在这个行业继续深耕，不妨从这些方向入手，找到你的蓝海市场。

📢 最后，肺腑之言：虽然直播电商让一些教培企业看到了转型的希望，但也有人因此陷入流量陷阱。希望我们都能保持清醒的头脑，用最好的方式为孩子们创造最好的教育机会。

🌈 小结一下：教培行业并没有一蹶不振，而是在经历一轮又一轮的自我革新和升级。让我们一起用积极的态度，引领这个行业走向更加光明的未来吧！

转型的路不容易，但我相信，只要坚持和创新，总有一片新天地等待着我们去开拓！如果你也是教培行业的一份子，或者对这个转型话题有兴趣，快来评论参与讨论吧！别忘了点赞和关注哦！我们一起见证行业的曙光！🌟🎉]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<figure class="wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<iframe title="国务院新意见解析：教培行业重生之路。从双减到多元化教育：教培行业如何在政策变化中找到新出路？" width="900" height="506" src="https://www.youtube.com/embed/8CVW-L5uTS4?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe>
</div></figure>



<p class="wp-block-paragraph">教培行业是不是要迎来第二春了？在双减之后，我们是不是又要把这个烧饼翻回来了？</p>



<p class="wp-block-paragraph">大家好，这里是老范讲故事的YouTube频道。2024年8月3号，国务院发了一个文，关于促进服务消费高质量发展的意见。在这个文里边呢，讲述了说我们要去发展餐饮、住宿消费，服务消费，养老托育消费。岁数大了，以后人口老龄化了，这也是一个要去重点发展的。然后文化娱乐消费、旅游消费，以及很多新兴消费，包括数字、绿色、健康消费，互联网加医疗、数字教育、电子竞技。电子竞技其实原来是不怎么提的，很长一段时间不提了，现在我们又把它提出来了。还有社交电商、直播电商，这都是未来要发展的。所以不要再喊着直播电商要挂了啊，这是未来发展方向。</p>



<p class="wp-block-paragraph">在这个文件里的第七条，有一个写的是什么呢？教育培训消费，推动高等院校科研机构开放优质教育资源，满足社会大众多元化、个性化学习需求。推动职业教育极致增效，建设高水平职业学校和专业，推动社会培训机构面向公众需求，提高服务质量。指导学校按照有关规定，通过购买服务等方式，引进具有相应资质的第三方机构，提供非学科类优质公益课后服务。鼓励与国际知名高等院校在华开展高水平合作办学。</p>



<span id="more-1484"></span>



<p class="wp-block-paragraph">讲了这样的一通进来，那是不是教培行业这个饼就翻回来了？其实不是哈。咱们要注意双减，减的是什么？双减主要减的是K9。有的讲K12，有的讲K9。实际上呢，是学龄前和小学、初中这一段的学科类教育。高中这一段的其实一直都比较模糊，因为你说不让大家上学习班去做高考准备的话，又好像说不太过去。所谓双减掉的东西，都是大家真正有焦虑感的地方。就说我到底怎么小升初，怎么去中考，怎么去高考，这个是以前大家主要的补习方向，现在这部分依然没有恢复。</p>



<p class="wp-block-paragraph">咱们看看啊，它这个文字里头写的是：第一是高等院校、科研机关和社会组织去做多元化培训；然后呢，是职业教育，比如说高职和一些真正的职业特定的技能培训，不包括刚才咱们讲的K9。还有什么呢？第三方机构要做非学科教育，就是说学科教育你是不能做的，要去做这种叫优质的公益课后服务。他首先先强调了公益两个字，而且呢是课后，也就是课课上教的，你这个课后教的是可以再去引进的，而且要有资质。其实这几年呢，已经有一些学校获得了类似这样的资质。我儿子最后上高中的时候，好像还引进了一些这种课程，但好像也没有什么特别大的意思啊。</p>



<p class="wp-block-paragraph">然后呢，要鼓励知名国际高等院校再划开展高水平合作办学，也就是像纽约大学、昆山杜克这种，应该还要再继续鼓励。疫情期间或者疫情过了以后呢，很多合作办学的中小学国际学校在国内其实已经快开不下去了。但是现在说，哎，这个我们也没有重新开口子啊，我们也不鼓励你干这个事。我们鼓励的是大学啊，你们还有哪个大学要跟国内合作办学的，咱们鼓励啊，这个是我们要搞清楚，并没有把烧饼翻回来。</p>



<p class="wp-block-paragraph">双减之后到底有什么新变化呢？你说双减了以后大家不补课了吗？开啥玩笑！我儿子整个上高中三年的期间啊，不断地接到电话说：“你好，我们来补个课吧。”你好，我们是人大附中什么什么老师的补习班啊，一大堆这样的给我打电话。我有时候接到这种电话以后呢，也很开心，我说：“哎，跟我讲一下，你们公司叫什么名字？”这你这个人怎么这么讨厌？为什么这样？因为都是地下工作者嘛，你要跟他问清楚了，公司叫什么，公司在哪，那你有可能举报他。一直到现在，这个电话依然在不停地给我打，但我现在在接到这种电话呢，我一般会很客气地跟他讲。</p>



<p class="wp-block-paragraph">你好，呃，我儿子已经考上大学了。一开始呢，我还想着说：“你好，我们已经参加过高考了。”但是他们不死心，问我是不是要去复读，这让我很生气。我说：“我们考挺好的啊，我们已经上大学了。”他说：“行，我们以后给你标注一下。”最近一个礼拜，好像这种电话少一点了。</p>



<p class="wp-block-paragraph">为什么要跟大家强调？我一直在接到电话呢。大家注意啊，打电话这件事是要给钱的，他们一直愿意付钱上山给我打电话，说明这个生意是赚到钱了。如果做这个生意赚不到钱的话，也不可能每天都有人给你打电话。焦虑肯定是没有下降的，大家要去怎么考大学，怎么去升学，如何考了大学以后还要去考研。现在考研是不管的，大家可以好好地去卷，没问题。出国留学中介这块也是不管的，所以未来应该还是会有很多人给我们打电话。</p>



<p class="wp-block-paragraph">但是我觉得考研和留学中介，可能更多的是直接给我儿子打电话了，就不应该会给我打了。大了嘛，他应该自己懂这些事情了。所以呢，焦虑并没有下降。双减之后呢，反而是教学成本上升了。而且教学成本上升了以后，国家应该也没有收到税。原来，比如新东方这么大个机构，你收了学生的钱以后，就得给人开发票，你得去交税。现在等于都打散了。</p>



<p class="wp-block-paragraph">我前两天还去参加人家的这种英语培训老师的课程，然而我是去讲AI怎么去讲英语课这样的一个课程，并不是去教英语的。我的英语是比较烂的。人家上面就讲的是什么叫“go solo, go rich”，就是我们要回家去，然后呢，变得有钱。我不用再去跟新东方分钱了，也不用再去跟其他的这种教培机构去分钱了，全部都是自己了，也不用交税了。那国家一看，从地上打到地下，那这很难搞啊，税也没说上来，啥也没弄了，对吧，该焦虑还是焦虑啊，这个是国家比较痛苦的。而且呢，双减以后可能越是有钱的家庭，他越能够请得起更好的老师。我记得我儿子最后有一些同学是在高考前一段时间，全都变成了一对一的辅导。一对一好像一个小时就上千，非常非常贵，最后可能花了几十万。但最后考得怎么样，我们就没有再关心了，因为高考完了以后，我们只关心自己儿子考了多少分，别人儿子考多少分跟我没关系。</p>



<p class="wp-block-paragraph">所以“双减”其实对于整个教育环境的改变应该是不大，至少从我作为一个学生家长的感觉上来说，并不大。那么现在新的教培到底是什么样的呢？新的教培是素质教育、游学、成人教育，以及职业教育，包括外语类的、考研和考编相关的功能性教育，还有出国留学中介。这些都是新的一些方向，主要是一些非学科教育。</p>



<p class="wp-block-paragraph">现在，不管是新东方、好未来，还是传统的各种教育机构，都已经转向了这种非学科教育。除了做这些之外，他们还做什么呢？AI硬件，各种教育平板的课程还是在的。你说我不能给你开初中的课程，但是AI功能辅助的课程还是可以做的，但要做到这个设备里头去。现在科大讯飞就卖这个东西，卖得还挺好，网易有道应该也有类似的产品。</p>



<p class="wp-block-paragraph">现在新的教育环境中，传统的这些教育公司大部分是活下来了，或者说大号的这几个是活下来了。而且他们已经完成了转型，转型成了什么呢？就是传统K9不碰，所有的这种选拔也不碰了。以前大家为什么对他们深恶痛绝，为什么一定要把他们干掉？原因是他们绑架了整个选拔机制。你想要去小升初，如果不参加他们的考试，就没法进行这种选拔。以前很多学校是要看什么迎春杯，看看各种竞赛成绩来收学生，这个事是坚决不允许的。所以“双减”的目的也不是说减负。</p>



<p class="wp-block-paragraph">很多人都觉得“双减”是为了减负，“双减”的目的是为了把考试标准收回来。原来被“双减”掉的东西没了。在新的经济形势下，去做职业培训了。但是职业培训到底有多好做，这个不好说。为什么呢？因为职业培训的目标是为了找工作、涨工资。那么职业培训还是比较难开展的。你说我学了半天以后不敢跳槽，我学会了，但是你说我只要跳槽，再找不到工作了，原来那坑也没了。这个时候，职业教育是稍微会有些难度的。</p>



<p class="wp-block-paragraph">所以现在更多的是素质教育、AI辅助的学科类教育，以及考公、考研、出国留学这些东西会多一些。传统的教育企业呢，真的是“杀不死我，就会使我变得更加强大”。这种大型企业的求生欲望都是比较强的。而且做教培真的是很赚钱。像新东方，“双减”了以后，号称是200亿，把学费退了，把公司员工开除掉，再跟人做各种的补偿，一把把这个钱拿出来，他们是拿得出来的。所以他们是真的有钱。</p>



<p class="wp-block-paragraph">有很多人尝试去转直播电商，东方甄选还算转得比较成功。虽然后边闹董宇辉这个小作文事件，闹得稍微有一点小狼狈，但也还算是转过来了。学而思也算是做直播带货，也算做起来了，虽然没有东方甄选做得那么好，但也算是做得还可以。现在也经常可以在销量榜单上，在抖音的销量榜单上，可以排到稍微靠前一点的位置。虽然你排第一还没有这个机会，排前十估计也难点，但可能二三十名基本上在这个范围内还可以晃一晃。</p>



<p class="wp-block-paragraph">但是，直播电商这件事绝对是辛苦活。如果说能够好好做教培，没有人会去做直播电商。直播电商其实最终你可能就能出几个像学而思他们家那叫程程，像东方甄选家的董宇辉，并不是所有人都能轰得上去的。而教培这件事情，因为大家是关起门来去培训，你这个老师好也好。</p>



<p class="wp-block-paragraph">不好也好，就是关起门的。这可能二三十人看到了。他这种啊，对于老师的要求其实并没有那么高。而且挣的钱绝对是要比直播电商要多得多的啊。虽然直播电商让这些老牌的教育机构，比如新东方、学而思，算是稍微的缓了一口气，但是想要靠这样的机构把他整个的业绩背起来，是背不动的。他们的这个造血能力，对于教培行业来说，基本上可以忽略不计。</p>



<p class="wp-block-paragraph">就是你别看现在董宇辉他们闹得热闹，他们挣这点钱，光他的销售额，可能都不够俞敏洪出去赔的员工的离职补偿的钱。所以他们就是热闹。而一热闹了以后呢，还会经常搞不好惹一身骚啊，这是直播电商的这种特点。但是呢，这些大企业通过直播电商也学会了一些东西，学会什么呢？如何利用现代流量啊，这件事他们是想明白了。</p>



<p class="wp-block-paragraph">中国人啊，死中求活的能力一直是全世界最强的，这个呢也算是民族性吧。虽然苦难没有办法去歌颂，但是我们反正也都是幸存者的后代吧。那么国家为什么转了一圈回来，又开始鼓励教培了呢？让教培行业可以理直气壮的去宣传，去讲这个事，其实还是很重要的。</p>



<p class="wp-block-paragraph">虽然教培行业这一段时间基本上已经找到新方向，已经可以重新站起来了，但是呢，大家还是偷偷的在做这个事情。在这样的情况下，他们想继续快速往前发展就比较难。而且一旦是说大家不敢去使劲的发出声音来，他们就不敢去做广告，不敢去到各种的平台里边去投放。那么整个的互联网行业，消费就起不来，税收什么都上不去。</p>



<p class="wp-block-paragraph">所以国家说你们就努力的干吧，原来不让你们干的还千万别干啊。但是有很多新的方向啊，去折腾，该缴的税还是要去缴税的啊，这是国家真正需要的东西。你说新东方是不是就彻底缓过来了呢？新东方也好，好未来也好，高途什么的。</p>



<p class="wp-block-paragraph">他们的财报出来了以后，整个的收益是在上升的。股价在看到了国务院的文件以后，也开始暴涨。他们是不是就真的缓过来了呢？对于俞敏洪来说，他们肯定还面临新的挑战。什么挑战？东方甄选呢，就会慢慢变成鸡肋。为什么有点吃力不讨好？就是你折腾了半天，最大的成本不是说我花了多少钱，养了多少人。东方甄选对俞敏洪来说，最大的成本是他必须站在闪光灯下，站在显微镜下，一言一行都会被人挑刺，这个是他最不愿意看到的。而且也是一个企业付出的巨大成本，不可承受之重。</p>



<p class="wp-block-paragraph">而且现在搞到什么叫“举头三尺有老罗”，你咋弄啊？稍微再有点什么乐意了、不乐意的，或者出点什么纰漏，那罗永浩就会马上出来，哎，我们再讲一期。这个是非常得不偿失的一件事情。前两天，东方甄选还跟江小白整了一期。什么呢？他讲，所有的这种调和酒是不能叫白酒的，所以江小白上面是没有“白酒”俩字的，规定不允许。江小白人说了，说你看我这上头是有白酒，而且我就是自己酿造的白酒，我不是这个调和白酒，你得给我道歉。东方甄选就只能出来道歉了，啊，说对不起啊，我们原来喝的，都是江小白的这个果味酒，那是调和的，不能写“白酒”俩字。但是江小白是出白酒的，这个事是我们培训没到位。</p>



<p class="wp-block-paragraph">然后江小白说，你这个赔礼道歉不够有诚意啊，我们要继续追究你的责任。什么叫有诚意啊？你只要是骂东方甄选，他就有流量。所以东方甄选怎么在地上360度翻跟头、磕头，你都不可能有诚意的。江小白我就是薅住了你这个把柄，我得咬死你，我得跟着东方甄选，把这个热度重新拉起来。</p>



<p class="wp-block-paragraph">所以，东方甄选对于俞敏洪来说，对于新东方来说，现在基本上是个负资产。教育类的业务已经缓过劲来了，而且赚的钱绝对比东方甄选多，还没有那么惹眼。</p>



<p class="wp-block-paragraph">就像原来新东方也出各种事情，就跟老罗说的，呃，打人了。但是相对来说比较好压下来。如果是东方甄选出了这种事情，那你看，它就会成为全国人民的热点，大家会上来咬半天。你新东方出任何事情，可能也就是教培行业内稍微看一看就完事了，最多在家长群里传一传。它是不会成为全行业、全国、全社会的这种热点的。</p>



<p class="wp-block-paragraph">老俞现在肯定希望事情快快过去，然后让他安安静静地挣钱，不要再去成为焦点了。所以前面那位写罗永浩五宗罪的那个张翔，绝对是在坑老于。他也是为了获得流量，去把老余再坑一把。这个也就是什么，获得了流量，就要承担流量背后的所有负面。</p>



<p class="wp-block-paragraph">那么现在教培的各个公司，准备再往哪个方向发展，以及他们向直播带货前进了以后，对他们带来的各种影响。好，这一期就跟大家讲到这里，感谢大家收听。请帮忙点赞，点小铃铛，参加Discord讨论群。也欢迎有兴趣、有能力的朋友加入我们的付费频道。再见！如果你没有办法去涨工资的话。</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>中专生姜萍在阿里数学竞赛上，获得第12名，到底刺痛了谁？</title>
		<link>https://lukefan.com/2024/06/18/%e4%b8%ad%e4%b8%93%e7%94%9f%e5%a7%9c%e8%90%8d%e5%9c%a8%e9%98%bf%e9%87%8c%e6%95%b0%e5%ad%a6%e7%ab%9e%e8%b5%9b%e4%b8%8a%ef%bc%8c%e8%8e%b7%e5%be%97%e7%ac%ac12%e5%90%8d%ef%bc%8c%e5%88%b0%e5%ba%95%e5%88%ba/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Luke Fan]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 18 Jun 2024 01:28:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[中国故事]]></category>
		<category><![CDATA[人才培养]]></category>
		<category><![CDATA[哈佛大学]]></category>
		<category><![CDATA[天才培养]]></category>
		<category><![CDATA[姜萍]]></category>
		<category><![CDATA[教育公平]]></category>
		<category><![CDATA[教育分流制度]]></category>
		<category><![CDATA[浙江大学]]></category>
		<category><![CDATA[社会阶层]]></category>
		<category><![CDATA[职业教育]]></category>
		<category><![CDATA[阿里数学竞赛]]></category>
		<category><![CDATA[高考状元]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://lukefan.com/?p=1324</guid>

					<description><![CDATA[大家好，欢迎收听“老范讲故事”YouTube频道。今天，咱们来讲一讲阿里数学竞赛，第12名姜萍到底刺痛了谁。首 ... <a title="中专生姜萍在阿里数学竞赛上，获得第12名，到底刺痛了谁？" class="read-more" href="https://lukefan.com/2024/06/18/%e4%b8%ad%e4%b8%93%e7%94%9f%e5%a7%9c%e8%90%8d%e5%9c%a8%e9%98%bf%e9%87%8c%e6%95%b0%e5%ad%a6%e7%ab%9e%e8%b5%9b%e4%b8%8a%ef%bc%8c%e8%8e%b7%e5%be%97%e7%ac%ac12%e5%90%8d%ef%bc%8c%e5%88%b0%e5%ba%95%e5%88%ba/" aria-label="阅读 中专生姜萍在阿里数学竞赛上，获得第12名，到底刺痛了谁？">阅读更多</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<figure class="wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio"><div class="wp-block-embed__wrapper">
<iframe title="中专生姜萍在阿里数学竞赛上，获得第12名，到底刺痛了谁？" width="900" height="675" src="https://www.youtube.com/embed/-WnRFch5DKQ?feature=oembed" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" referrerpolicy="strict-origin-when-cross-origin" allowfullscreen></iframe>
</div></figure>



<p class="wp-block-paragraph">大家好，欢迎收听“老范讲故事”YouTube频道。今天，咱们来讲一讲阿里数学竞赛，第12名姜萍到底刺痛了谁。首先，讲一下阿里数学竞赛。阿里巴巴公益以及阿里达摩院联合举办的，是一种国际性的数学竞赛。2018年开始，到现在已经做了几年了。2018年的第一届冠军是谁？第一届冠军就是北大韦神，奖金呢是400万，一共是金奖5人，银奖10人，铜奖20人，优秀奖50人。金奖3万刀啊，是发美元啊，银奖1.5万刀，铜奖8,000刀，优秀奖2,000刀，这样的一个发放方式啊。比赛呢是分为预赛与决赛。预赛呢是鼓励更多的爱好者参与，而决赛就真的是专业选手的比拼了。预赛呢，今年是有5万多人报名参赛，而决赛呢，现在是801人参与到决赛里边。姜平呢，是预赛的第12名啊，到底决赛会考成什么样还不好说。姜平呢，是整个这一次比赛里边最大的亮点。其他人都是什么清华北大，什么斯坦福普林斯顿，都是一家这样学校的人。姜萍，一位女生，涟水中等专科学校，服装设计专业。这个一看就跟所有前前后后的人，有点不是那么搭边了。对吧，那你说再往后远一点的，是不是还有其他地方也有啊？比如说第125名叫王润秋啊，这个人是谁？是姜萍的老师啊，涟水中等专科学校的老师。他带着他的学生参赛，他的学生12名，他125名啊。那么，大家就得开始喊了，喊什么呢？</p>



<p class="wp-block-paragraph">落魄宗门捡到了天才主角啊，基本上是这个脚本展开了啊。影响一个中专吗？学服装设计的，跟一大堆名校毕业生去同场竞技，居然第12名，实在是让人大跌眼镜。而且后边他的第13名，等等的都觉得这个日子没法过了。我这这个脸往哪放都会有这样的感受。</p>



<span id="more-1324"></span>



<p class="wp-block-paragraph">首先大家讨论的第一个问题是：这个姜萍是怎么去中专的呢？这件事情是大家觉得很奇怪，你为啥不好好上个中学呢？一开始第一个猜测是偏科啊，是不是有人数学很好，其他的科目不太灵呢？这个姜萍本人说我不偏科，从小家里人就跟我讲不要偏科，说我其他的科目考的也还可以。</p>



<p class="wp-block-paragraph">后来呢，有人指责说，是不是江苏的分流制度有问题呢？啊，江苏呢，自古以来都属于是科举高考，所有跟考试有关的低语难度的省份。因为那里就是啊，鱼米之乡嘛，民众比较富裕，都比较愿意搞耕读传掐这一套啊。大家都比较愿意读书，所以呢你只要是面临考试选拔，他们那都很难啊。那么是不是因为在江苏，所以遇到了这样的一些问题呢？</p>



<p class="wp-block-paragraph">江苏我稍微查了一下，他的中考制度呢，也确实比较麻烦。高中还分什么一等二等三等四等，具体的并不是特别了解。因为啊那个里头的规则确实很复杂。有人把这个事怪到分流上了，因为现在我们要求分流一半的人去上中专啊，一半的人去上普通高中。江苏呢是非常认真的，真的分流了一半的人去上中专了。那么这个里边就有像姜萍这样的啊。</p>



<p class="wp-block-paragraph">天才孩子给人耽误了，那么还有一些呢，就说什么呢，是姜萍啊，家境贫寒不是分流的问题。他呢，分数是可以上普通高中的，他考上那个普通高中，可能学费稍微贵了一些啊，因为家里头没什么钱啊，所以，选择上这个更便宜的中等专科学校，啊学服装设计，为了出来可以很好的赚钱养家。那讲了这样的一个因为，这个分流这件事也不能背这个锅呀，这是政府的锅，不能随便甩的啊，这个后来也不行了啊，因为人家村里头说，说人家里不穷，我们这哪有穷人啊，这几万块钱，对于他们来说不是什么大事，这个锅也不能背啊。那最后呢，呃大家都要脸，都不能承认啊，既不是因为片刻，也不是因为分流，也不是因为家里穷，那怎么办呢，这个谁来背这个锅呢。最后的解释是这样，那他呢可以上高中啊，考完的分数也够，所以呢不是分流的锅啊。然后呢也上得起，也不是家境贫寒的锅。那为什么去了呢，啊说因为啊，他的父母在外地打工，并不经常回来关心他的生活与学习。姜萍有个姐姐，也在涟水中等专科学校学服装设计，姐妹情深，两个人商量了一下说，算了我也去学这个吧。大概就是这样的一个决策的过程。那么这个锅呢，一定是江萍的父母以及江萍自己去背。那有些人就说我，我不认这个，一个这么喜欢数学的人，为什么啊，放着普通高中不学，去学这玩意呢。我们不认可这件事情，我要去找姜萍问一问啊。</p>



<p class="wp-block-paragraph">你也没地儿问去，为什么呢？姜萍现在说了，要全力准备决赛，因为前面我们讲的是预赛第12名，封闭了啊，不能去接触任何的记者，也不能被外界打扰啊，变成了这样的一个事情。现在甚至连水都出来说：“哎，我们这啊，盛产学霸，实际上也就产了这么一个啊。”但是怎么说呢，江苏产学霸确实是真的。那么他到底应该去哪上大学呢？这是下一个问题。因为大家注意啊，他是中专，按道理说中专完了就可以就业了啊。但是你说，他都已经数学竞赛第12名了啊，跟这个一大堆名校的人挤在一块堆了，那么他肯定得找一个能够培养他，继续在数学道路上发展的大学，得继续往前走啊。姜萍自己说了：“我啊，想去哲大，想在那呢，继续深造啊，去学数学。”那这一下这锅就扔给哲大了。那哲大呢，在这个时候绝不可能说：“来吧，我们欢迎你啊。”这个事是不能乱讲的啊。为什么呢？因为很简单，在江浙这一带，实际上都是高考地域难度的省份。那么在这样的地方怎么办？就是一定是规矩大于天。你到底能不能招收他啊？你招收他了，需要破坏多少规矩？那破坏了这些规矩以后，到底有多少人会出来翻案子，说：“啊，这个事不行，那个事不行。”对吧？所以首先要考虑是这样的问题。所以哲大的老师说：“哎呀，这个好像不行啊。以你现在的学习的位置啊，你是没有资格来报考哲大的。”为什么？因为中等专科学校，他参加的是不是普通高考啊。</p>



<p class="wp-block-paragraph">他应该是参加叫做职教高考啊，就是职业教育的高考。所以这条路走不通啊，我们没有执教高考。那边招生的这个名额讲了这样的一句话。那大家想，不行了，天才都已经展现出来了，都已经发光了。你们这些人，怎么还可以这样去不管不顾呢？太傲慢了吧。很多人又不乐意了啊。又有人想啊，说原来这个香港的大学喜欢收他们啊。港中文是不是已经接触了啊？港中文也赶快出来辟谣说啊，我们也没有遇到这样的情况。这个事情啊，我们也不能乱搞。为什么？因为港中文现在也是需要按照中国高考，正常的去招生。你如果想走高考招生这条路，说我想在高考的一个里边去招生去，你就得守这个规矩啊。那么他这个肯定属于破规矩的。那么按照规则，如果他真的去参加了啊，执教高考，那他可以去哪呢？这江苏省内有三所啊，职业大学啊，或者说是一些专业大学吧，可以去那里头。最好的一个呢，叫常熟理工学院。这个常熟理工学院肯定说，安镇，赶快过来吧，我们欢迎你啊。你可以在我这打好基础，然后呢，你考研的时候去考着他，不就完事了吗？啊，而且我们两边也很近。常熟距离杭州也不是很远。到时候我们可以有一些课程送你上那边去学去。肯定是举双手双脚欢迎啊。这是一个呃，算是继续可以捡漏的没落门派了。当然也有人在讲，说啊，已经安排了国外名校的面试官啊，去面试去了，去沟通去了。这件事呢。</p>



<p class="wp-block-paragraph">最后，还没有什么结果，还是要等他的决赛出来以后，看看到底是去哪里。如果国外的一些面试官真的能面上，他说：“哎，我们面试完了以后觉得不错。”有很多人也分析了，女生学服装设计，还有一个这样的艺术类的爱好吧，数学还可以考的这么好啊。如果面试的时候，表达也没有什么问题的话啊，那么国外招募的可能性也比较大。甚至还有人说啊，国外读书很好啊，什么，这个我们就不去研究国外读书好，还是国内读书好的问题了。总之呢，这也是一条路，在继续往前走。但是，目前为止没有任何结果。</p>



<p class="wp-block-paragraph">那么，在江浙一带高考体育难度的地方，这为什么规矩大于天呢？就是不相信人啊。因为你一旦是相信人了，你说我们为什么啊，不去搞一些这种啊，发力不外乎人情，不拘一格降人才这样的路子，我们往这条路上走不行吗？姜萍已经体现出来他的能力了，这是个天才啊，没问题。虽然阿里数学竞赛，并不是一个特别知名的国际竞赛，或者年头很长的国际竞赛，但是呢，在这样的竞赛里头，你能够把这个题做出来，真的已经体现出来他的能力了。我们为什么不鼓励他们去改变规则啊，让你能够把每一次这种闪亮的，散落在沙子里的黄金挑出来呢？因为大家不相信啊，真要搞什么不拘一格降人才，什么这套啊，法理不外乎人情这样的东西，那么有谁会去相信不拘一格降人才的，这种人才会落入寻常百姓家呢？那些有钱有势的…（此处省略，因为原句未完整结束）</p>



<p class="wp-block-paragraph">或者有一些其他资源的人，是不是更容易被不拘一格降人才的人去发现呢？他会变成这样的一个情况，所以只能相信规则啊，这是没有办法的啊。江苏教委呢，也出来做了回应，因为谁都不能背这个锅啊，江苏教委也不能背这个锅。江苏教委说，他只能参加这个执教高考啊，只能去这3个学校。这事是不对的，说我们是允许他们去参加普通高考的，不是不允许啊。允许也允许这些孩子去参加强基计划，没有任何问题啊。但是呢，规矩就是规矩啊。你如果想去参加这个执教高考，你就只能上这个三个学校。另外两个呢，不是不让你去啊，你可以去，我们有这个规则。但是你要想一想，他一个学服装设计的，在一个啊中等职业学校里边去学，他可能数学老师还是不错，因为数学老师可以参加预赛，考到125名，这个也算是不错的成绩。那么其他那些老师呢？他的语文英语和其他其他科目的老师，到底是什么样的？有没有能力说呃，培训他去参加普通高考？而且刚才我们讲的那个地方，普通高考的难度是地域难度的。就算是走强硬计划，说你只要基础课程特别强，其他的可以弱一些啊，他这种职业专科学校里边的其他课程，甭管是课程安排，老师的师资力量，还有他的这种培训强度，到底能不能让他走出这两条路来，就是普通高考，或者是哎，强力计划，能不能走得出来？其实难度很大啊，所有人都已经看到了，不太可能。</p>



<p class="wp-block-paragraph">再跟大家讲另外一个关于江苏高考规矩的事情吧。那是规矩特别严的地方，经常会出幺蛾子，因为那里也是天才辈出的一个地方。我记得有一年坐火车，当时是两个老夫妇，跟我们在火车上聊天。他们说，他们已经把家里所有的儿女都送到了清华北大。这是送最后一个小女儿去上北大，非常骄傲，非常自豪，觉得这是莫大荣誉的事情。这个地方确实天才辈出。</p>



<p class="wp-block-paragraph">咱们讲另外一个故事。2020年江苏高考文科状元叫白香菱，也是一位女生。她报考清华北大，像文科状元，最高一名，你说这清华北大还不是随便挑了。结果发现都没上，为什么呢？因为她的历史选修课是B+。但是当年，2020年，规定的是什么？就是所有的选修课必须都是A或者A+，清华北大才会收你。它里边有一科是B+，那么就不符合这个条件，清华北大就不能收她。这个事没有任何通融可讲，你必须是按这个执行。</p>



<p class="wp-block-paragraph">那么最后她去哪了呢？香港中文大学。而且香港中文大学上来说，我给你100万港币的奖学金吧，你到我这来。她最后就去了香港中文大学。后来改革了，说我们以后只考察高考分数，不再考察所有的选修课科目了。不可以再以选修课的科目的A、B、C、D来评判你到底收不收这件事了。因为这个事情出来以后，清华北大也觉得面子上挂不上，对吧。</p>



<p class="wp-block-paragraph">人家有一个高考状元，结果我还收不了对吧？你以为他们不想收吗？他们也想收，但是规矩在这摆着呢。你如果把他收了，那后边的，比如说高考第二名啊，所有的科目都是A和A加的这个人，这个人后来是去了清华北大了，但是具体去哪我记不清了。他就会出来闹啊，就会出来告你啊，说对吧，规矩明明是这样定的。我是啊，虽然高考的总分我是第二名，但是我的所有的选修课都是A啊，你怎么可以不收我去收他呢？他就会变成这样的情况。后来改嘛，就是啊，避免这种事情发生。</p>



<p class="wp-block-paragraph">那么姜萍的事情到底刺痛了谁？第一个分流制度，肯定是有人会去说，你明明孩子很好，孩子愿意去学这个，愿意去学那个，你为什么一定要强制分流呢？这是第一个大家要去思考的东西。第二个是什么呢？就是那些排在他前前后后的名校生说，你们这个到底行不行啊，也就跟一个中等专科学校的人，考成一样。这个我觉得倒不用为他们担心啊，人家既然已经上了名校了，不会因为在阿里数学竞赛里的排在他前前后后，就会让人家的名校招牌受到任何损失。大家不用想这事。</p>



<p class="wp-block-paragraph">然后呢，是江苏的高考招生制度，比如说职业技术学校，只能去泡这种执教高考啊，成绩计划普通高考要分开去考。这种制度到底合不合理啊，可能很多人也会再出去闹一闹。其实真正被刺痛的是什么？是“万般皆下品，惟有读书高”这些东西，是妥妥的阶级差异。</p>



<p class="wp-block-paragraph">大家为什么觉得，啊，姜萍你冤了啊，你应该去上最好的大学啊，应该上国际名校，结果你在这里被埋没了。为什么是这样？因为大家觉得学服装设计的人不如这些学数学的人，觉得这是有阶级差异的。一个蓝领也好，其实服装设计都不能算蓝领，也算是个手艺人吧。啊，这些手艺人他的社会地位，他的呃未来能够达到的高度，跟这些学数学，真正做基础研究，我们现在还被人卡脖子，这些领域的人差着档次呢。这个是真正刺痛大家的。如果说，哎，我做个蓝领，我做个服装设计，我也很喜欢，并没有觉得我低人一等，我也可以快快乐乐的过完这一辈子，大家就不会觉得这有什么问题，对吧。所以大家有没有想过，我们现在被人卡脖子，基础研究不行，是不是反而是我们这里对于普通行业工人，对于蓝领，对于其他这些人的就业不尊重所造成的。当各个阶层，各个行业真的说做到平等了，像我们宣传的都是行行出状元，每一个行业只是分工不同，没有高低贵贱。当这件事情实现了以后，是不是每一个人，都可以按照自己的特长，按照自己的喜爱去寻找他的专业，哪怕说这是一个业余爱好，也没有任何问题。就像奥运会，很多的国际上的奥运运动员，奥运奖牌的得主啊，这奥运项目都是他们的业余爱好。是不是只有到那样的时候，我们的这些基础研究才不会被卡脖子呢。这个才是让我们值得思考的地方。</p>



<p class="wp-block-paragraph">“好，这个故事跟大家讲到这里。感谢大家收听，请帮忙点赞，点小铃铛，参加Disco讨论群。也欢迎有兴趣、有能力的朋友加入我们的付费频道。再见。”</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
